ECONOMIE VOOR DUMMIES

Omgekeerde driehoek

Over economie gesproken, een ander stokpaardje van mij. We
hebben een enorme economische crisis achter de rug van 10 jaar. Eén van de
redenen was dat er niet genoeg technisch geschoold personeel was, en nog steeds
is. Dit is gekomen doordat decennia 's geleden besloten is om a.s. de L.T.S. af
te schaffen. (lagere technische school). Nou, de naam zegt het al, als kind van
12 word je niet graag naar een 'lagere' school gestuurd. Maar God wat zijn
mensen hardnekkig dom. De hele basisschool door zijn hele generatie opgegroeid
met het idee dat je hoog bent als je goed kunt leren (mavo, havo VWO) en dat je
lager bent als je andere talenten hebt, vooral praktische talenten (tekenen,
bouwen, dingen creëren, kunst, technisch, handig). Deze kinderen zijn opgegroeid
met het idee dat het 2erangs burgers zijn, dat ze dom zijn, laag
zijn en dat de Theoretische kinderen hoog zijn en dus beter dan zij. Zij werden
dan ook later de bazen van de laaggeschoolde kinderen.

Nu komt de mindfuck waar ik 50, 60 jaar geleden al op de
barricades stond. Wat is de basis voor een goede economie? Juist, een product.
Iets wat gemaakt, bedacht, gebouwd, gefabriceerd kan worden door mensen die wij
als 'laag' bestempeld hebben. Je wilt niet weten hoeveel ouders er voor over
hebben om hun kind niet op een als 'lager gekwalificeerde school' neer te
zetten. Zelfs al moeten ze advocaten inzetten om het schooladvies te laten
aanpassen. De LTS was overigens een prima school die overging in de MTS en HTS.
(alleen de L was verkeerd, de school niet). Het had gewoon Technische of
Praktische School moeten heten.

Zie het als een driehoek. De basis van de driehoek zijn deze
mensen. Zonder deze mensen is er geen economie. Zonder deze mensen hebben alle
theoretisch opgeleide mensen geen werk. Want pas als er een product bedacht en
gemaakt kan worden (of dit nu een huis is, een metalen silo, een boot, een
auto, een telefoon) dan pas komt er een inkoper, verkoper, boekhouder, manager,
personeelsmanager, directie om de hoek kijken. Dus een dikke laag producenten
en een taps oplopende laag met 'hoger' geschoold theoretisch personeel. Nou is
de werkelijkheid zo dat er door de ouderlobby veel te veel kinderen zijn
gekomen met onzinnige theoretische opleidingen omdat daar tenminste geen 'laag'
voor stond. (vrije tijdsmanagement) Het is toch om je dood te lachen.

De VMBO kader scholen, waar ze zulke slechte technieklessen
kregen vergeleken met de vroegere LTS stroomde leeg. Geen kind wil het label
'laag' op zijn voorhoofd hebben geplakt. Maar laten het nou net zij zijn die de
basis vormen van ons fundament. Maar die 'slimme' theoretische valserikjes
hebben het zo uitgedokterd dat zij ook nog eens honderd keer meer verdienen en
grove bonussen krijgen dan de mensen die ons moeten dragen. Dus de theoretica
zijn in de meerderheid en hebben over het algemeen een hoger salaris. Weet u
trouwens hoeveel (die net niet naar 'laag' moesten kinderen zijn opgeleid tot
bijvoorbeeld administratief medewerker nu achter de geraniums zitten en in hun
achtertuin hele auto's in elkaar zitten te sleutelen?) Even denken aan de
driehoek. Help!, die is nu omgekeerd. De logica op zijn kop. De basis is een
heel klein puntje (de mensen die het product kunnen maken en bedenken) en
bovenop hen rust een enorme overload aan mensen die zogenaamd boven ze staan
maar weinig tot niets kunnen en meer verdienen. Een driekhoek die op een puntje
staat heeft de neiging om te vallen naar links of naar rechts, maar omvallen
zal die en dat heeft hij ook gedaan. De overheadkosten (managers van managers)
zijn de pan uitgestegen en we zijn niet meer in staat gebleken een fatsoenlijk
product te kunnen produceren. Ik heb geen economie gestudeerd, maar dit is toch
godverdomme zo logisch als 1 plus 1 is 2?